• MÓDULO No.3 (20 de Abril)

    • En este módulo se dará a conocer las actuales consideraciones éticas y legales, así como los detalles de las técnicas de investigación.
      ¡Bienvenidos nuevamente!


    • En esta sección encontrará todo el material de lectura, audiovisual del módulo Y material didáctico, así como las presentaciones mostradas durante las sesiones sincrónicas, puedes descargar el material o verlo directamente desde nuestro Campus Virtual. Recuerda que si tienes alguna duda referente al material, puedes escribir en nuestro Foro Consultas, el docente te responderá en un plazo no mayor a 48 horas.

    • Videos

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      Métodos, técnicas e instrumentos de investigación. ¿Cuál es la diferencia? URL

    • Enlaces Externos

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      En Costa Rica: ¿es impune la experimentación en seres humanos? URL

    • Presentaciones

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      Módulo III Archivo
      460.8 KB Presentación PowerPoint 2007
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      Recolección de datos y consideraciones éticas y legales en la investigación Archivo
      613.8 KB Presentación PowerPoint 2007
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    • En esta sección encontrarás las actividades asincrónicas del curso, espacios para carga de tareas, cuestionarios, foros, wikis, encuestas, etc. Sigue las instrucciones que se te brindan y si tienes alguna consulta, puedes realizarla por medio del "Foro Consulta" o escribiendo un mensaje a tu docente por medio de la opción mensajería . 

    • Criterios de evaluación de las actividades

    • (*) Para cada una de las actividades se indica el criterio de evaluación, al final de las instrucciones.

    • Entrega de Actividades

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      Actividad 3 Tarea
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      Ejercicio individual.

      Realizar presentación sobre el tema y propuesta de enfoque de investigación. 

      Dispone de 3 minutos para su presentación, se evaluará uso de la cámara, cumplir con el tiempo estimado y proyección.

      (*) Evaluación: Si

      Valor: 5 puntos


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      Actividad 4 Tarea
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      Ejercicio grupal


      Elige       una de las siguientes actividades para desarrollar en equipo:

      1. Responda y explique con dos ejemplos la diferencia entre confiabilidad y validez.

      2. Indique y explique algunos instrumentos para la recolección de datos, indicando su propósito, ventajas y retos.

      3. Dentro del enfoque cuantitativo: ¿Qué tipos de preguntas se pueden elaborar?, ¿cuáles características debe tener una pregunta? y ¿en qué contextos puede administrarse o aplicarse un cuestionario?. Explique.

      4. Explicar las escalas de actitudes: de Likert, diferencial semántico y escalograma de Guttman.


       Esta actividad es grupal, por lo que se debe subir únicamente 1 archivo en formato Word y nombrarlo por el número de grupo.

      Recordar anotar los nombres de los participantes.

      (*) Evaluación: si

      Valor:  10 puntos




    • INFORMACIÓN: Esta sección es muy importante para mantener una comunicación fluida entre los estudiantes y docentes, ya que se deja documentada la participación de los estudiantes y la resolución de dudas se hace pública para un mejor aprovechamiento de la información entre estudiantes.

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      Hemos creado un espacio en donde puedes comentar o presentar tus dudas referente al curso, el docente le dará lectura y en un plazo de 48 horas contarás con una respuesta.