• 1 de junio de 2024

    • Cada estudiante o equipo de estudiantes, con base en el material lectivo compartido y la bibliografía de referencia, entrega un documento en donde se amplía el listado de referencias bibliográficas construido para efectos de su anteproyecto de investigación.

    • Cada estudiante o equipo de estudiantes actualiza la matriz de correspondencia con la realidad de estudio, para fortalecer el discurso teórico seleccionado.

    • Cada estudiante o equipo de estudiantes, realiza las mejoras y el análisis de condiciones de éxito del plan de acción, según las características del contexto organizacional.

    • Se incorporan las referencias bibliográficas obtenidas mediante la ejecución del Ejercicio Individual No. 1

    • Se construye el discurso teórico-conceptual, a partir de la definición de los conceptos clave, de la identificación de los postulados o enunciados teóricos y de la correspondencia con la realidad de estudio.

    • Martínez, Luis Javier. Cómo buscar y usar información científica.

      Martinovich, Viviana. Búsqueda bibliográfica, Cómo repensar la formas de buscar, recopilar y analizar la producción científica escrita.