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Diseño de tesis en gestión del conocimiento e investigación de políticas públicas (III)
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Promoción III: Maestría en Gestión del Conocimiento e Investigación en Políticas Públicas
Diseño de tesis en gestión del conocimiento e investigación de políticas públicas (III)
Evaluación del curso (Completar para ver el contenido de la sesión del jueves 1 de febrero)
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Descargar el Programa General del curso
Presentación sobre el Reglamento de tesis-ICAP (PPT-PowerPoint)
REGLAMENTO DE TRABAJOS FINALES DE GRADUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO DEL ICAP (PDF)
Presentación Power Point "Tema de investigación.pptx"
Wayne C. Booth et al. (2016). The Craft of Research. The University of Chicago Press.
Toledo‐Pereyra, L. H. (2011, April 21). Developing the Research Idea. Journal of Investigative Surgery.
Videoclip 1: Discusión sobre los Antecedentes de investigación.
Videoclip 2: Taller sobre herramientas digitales de búsqueda de fuentes académicas.
Power Point de la clase "Fuentes académicas para antecedentes.pptx"
Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico. En Metodología de la Investigación (6a ed., pp. 58-87). México: McGraw-Hill.
Saavedra García, Maria Luisa. (2018). La Construcción del Marco Teórico en la Investigación cuantitativa. INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, Año 3, No. 5, 2013.
Ejemplos de marco teórico
Entrega de problema, justificación y objetivos (Martes 13 de febrero, 11:59pm)
Actividad en clase: Cuadro de concordancia (sin valor porcentual).
Presentaciones de estudiantes en Power Point
Entrega del Marco teórico (Martes 27 de febrero, 23:59)
Entrega escrita del documento final que incluya el marco metodológico (Domingo 3 de marzo, 23:59)
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Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico. En Metodología de la Investigación (6a ed., pp. 58-87). México: McGraw-Hill. ►
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