Aporte grupo 3: Andrea Chaves, Verónica Cruz, Ismary España, Mario Esquivel, Paola Granados
Según la OMS algunas
diferencias de salud pueden ser desigualdades, aunque parezcan presentar
un patrón social (ej.: diferencias de salud entre 2 grupos sociales bien
diferenciados).
Mencione un ejemplo de este tipo de desigualdad, que por situaciones éticas, culturales, morales o porque responde a situaciones propias de una población, pueden ser consideradas una desigualdad pues sería éticamente reprochable intervenir para modificar ese determinante.
· Desigualdad de acceso a la atención médica: En algunas culturas, las normas culturales pueden restringir el acceso de las mujeres a la atención médica o limitar la toma de decisiones médicas en manos de los hombres.
· Prácticas tradicionales de curación: En algunas comunidades, las prácticas tradicionales de curación, como la medicina herbal o espiritual, son altamente valoradas y respetadas. Intervenir para promover la medicina “convencional” podría ser considerado una falta de respeto hacia las creencias culturales y morales.
· Acceso limitado a servicios de salud reproductiva: En algunas sociedades, las normas culturales o religiosas pueden limitar el acceso de las mujeres a servicios de salud reproductiva, como el acceso a la anticoncepción o el aborto.
· Efectos desproporcionados: Las intervenciones para reducir el tabaquismo pueden tener efectos desproporcionados en ciertos grupos sociales, como aquellos con bajos ingresos o personas que enfrentan estrés crónico. Esto podría considerarse una desigualdad adicional si las medidas no se implementan de manera equitativa.
Existe un debate ético constante sobre hasta dónde debe llegar la intervención en la vida de las personas para promover la salud pública. En algunos casos se argumenta que la ética de la salud pública puede entrar en conflicto con la ética individual y la toma de decisiones autónomas. En lugar de imponer restricciones o medidas coercitivas, las estrategias de salud pública podrían centrarse en la educación, la concientización y el acceso a programas (como el de cesación del tabaco, por ejemplo), respetando al mismo tiempo la capacidad de elección individual y las prácticas culturales.