Topic outline
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MÓDULO No.3
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En esta sección encontrarás las actividades asincrónicas del curso, espacios para carga de tareas, cuestionarios, foros, wikis, encuestas, etc. Sigue las instrucciones que se te brindan y si tienes alguna consulta, puedes realizarla por medio del "Foro Consulta" o escribiendo un mensaje a tu docente por medio de la opción mensajería
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Comparación estructura y evolución del
Gasto Público entre países
Con base en lo visto en clase, las cifras fiscales de sus países, estudios de organismos internacionales, videos y trabajos de investigación científica se solicita:
Establecer para dos países y para los datos promedio de la OCDE, la estructura de gasto de al menos 12 años, puede hacerse con intervalos de 2 o 3 años, mostrar al menos 4 años para ese periodo. Con base en ello analizar:
a. ¿Ha variado la composición relativa del gasto público?
b. ¿Cuál gasto ha crecido más?
c. ¿Cuál es la tasa de crecimiento en términos reales del gasto público?
d. ¿Cuál es la tasa de crecimiento en términos reales del PIB?
e. ¿Que pueden decir de comparar la tasa de crecimiento del PIB con la tasa de crecimiento del Gasto?
f. ¿Cómo es la evolución entre países y con la OCDE? ¿Que pueden decir, concluir y analizar al respecto?
g. Sobre las tasas de crecimiento que razones pueden indicar ¿cuáles son las causas, qué consecuencias tiene el cambio relativo del gasto, si lo hay?
h. ¿Cómo ha evolucionado el servicio de la deuda pública, intereses y amortización?
i. ¿Cuál es la razón deuda pública al PIB? Hay regla fiscal en país que implica.
Preparar una presentación y un documento de no más de 3 páginas de análisis en Arial 12, espacio sencillo. Lo realizan en grupo y se selecciona el expositor al azar, si la persona no está o presenta de forma inadecuada la nota será para todo el grupo, se presentará el 15/8/24.
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Existen relaciones estrechas en los diferentes tópicos que se analizan, sobretodo si lo analizamos desde una perspectiva integral y teórica para crear y recrear críticamente, estos documentos y otros, muestran cómo se hace. Es menester nuestra en el ámbito del curso analizarlo y poner en evidencia los enfoques y teorías implícitas que los sustentas.
Las temáticas de las semanas 1 a la 4 están muy vinculadas y requieren de unas y otras.
Aquí se ponen a disposición documentos de mucho interés, los otros de esta semana y otros están en los de las clases anteriores.
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Hemos creado un espacio en donde puedes comentar o presentar tus dudas referente al curso, el docente le dará lectura y en un plazo de 48 horas contarás con una respuesta.